刘文俊：坚持“宽进严出”，着力提高职业学校学生毕业质量

    刘文俊反映：国家历来一直重视职业教育的发展，年年加大财政投入， 2007年实行助学金补助， 2012年实行免收学费。然而老百姓对职业教育的看法并末发生根本的改变，宁可多花钱也要上高中。这其中最根本的原因就在于职校学生的毕业质量不尽如人意。
        老百姓一般认可两点：第一，希望职业学校能注重学生良好习惯的培养，注重学生健康人格的塑造，使学生学会做人，这比学习技能要强百倍。比如，很多企业负责人感叹，在中专实习生中，“问题生”越来越多，迟到、懒散、没有礼貌、动不动跳槽。第二，职校生要能真正掌握技能，不能只是一张含有水分的技能证书。比如，电子专业毕业的学生连电视机故障“出在哪”、“怎么修”都不会。
        要获得老百姓认可，职业学校必须坚持“宽进严出”，着力提高学生的毕业质量。为此建议：
        1.注重“育人”教育。任课教师承担育人的主要任务，针对学生上课经常睡觉、玩手机、说话、顶撞老师等现象，经任课教师多次教育仍不改正的，由任课教师实行“一票否决”制，推迟发放毕业证书。
        2.国家应避免“一刀切”现象。目前，不管学生品行好坏，都能拿到助学金或减免学费，导致学生有恃无恐，这不利于学生成长。国家有关部门应认真调研，将助学金或减免学费的一部分拿出来对学生上课等行为进行考核，激励学生，提高教学质量。
        3.注重对技能的真正考核，不弄虚作假，通过技能大赛以点带面，使每一个学生都能真正学到技术。（民革省委采用，2013年）