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【定点帮扶】跟岗学习教师有话说

发布时间:2024-10-26 23:26:12 字号:[ ] 视力保护色:

10月13日至19日,来自贵州省毕节市纳雍县猪场乡的6位小学骨干教师,在泰州度过了为期一周的跟岗学习生活。

经民革泰州市委会、中共海陵区委统战部与海陵区教育局的细致对接,老师们来到了美丽的城东中心小学济川校区,走进了以学生为主导的“温暖课堂”,观摩了“一人一课”、“预约听课”并参与评课,参加了市级赛课磨课、集体教研、“博士进校园”、“济行我秀——个人朗诵会”等特色活动,与结对指导教师共研教案及课程设计等。济川校区“每一朵花都是一个独特”的教育理念,给跟岗教师留下了深刻印象。

期间,民革泰州市委会与学校保持密切联系,共同做好跟岗学习的服务保障工作。为帮助学校充实“积分超市”的兑换物品,民革泰州市委会出资4000元,购买了一批学习用品,以市委会和猪场乡中心学校的联合名义,赠送给济川校区,助力实现孩子们的“微心愿”。

 

返回贵州以后,老师们认真总结学习心得,发来了跟岗学习感悟(节选部分):


李阳(猪场乡中心学校党务工作者):

此次跟岗学习,不仅让我领略了设施完备、环境优美的校园,更深刻地感受到先进的教育理念和教学方法对学生成长、成才的重要性。这里的老师们工作热情高涨,不仅关注学生的学习成绩,还注重培养学生的综合素质。学生们充满朝气和活力,他们积极参与各种校园活动,展现自身才华和潜力。这种积极向上的精神状态,也感染和鼓舞着我,让我更加坚定了自己作为一名教师的信念和决心。

 

张应菊(猪场乡弯子寨小学语文教师):

这次跟岗学习,让我受益匪浅,我认识到语文课堂老师如果多留一点时间,多一些赏识,多一点鼓励,多一些启发,多一点等待,就会看到不一样的课堂风采。数学课上不但能用数据说话,还能充满乐趣,学生乐学,课堂和谐,充满启发与活力的课堂才是我们所向往的,我们的教学来源于生活,也要服务于生活,高于生活,最终又回到生活中去。

 

张晋(猪场乡中心小学语文教师):

教师的专业精神和敬业态度让我非常感动。优秀的教师总是能够把枯燥的知识点讲得生动有趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。他们对待工作的严谨态度、对学生的关爱以及对教育事业的无限热忱,深深感染着我。通过与其他教师的交流和讨论,我对当前教育领域的一些前沿理论有了更加深入的理解。尤其是在课程改革、学科融合以及评价体系构建等方面的探讨,让我认识到,作为一名教师,要进一步提升自身能力,提高课堂教学质量和课堂效率,为学生提供更加优质的教育。

 

万丽莎(猪场乡中心小学语文教师):

本次学习主要参观了泰州市城东小学济川校区的整体教育教学环境,发现了泰州的教育更加注重与实践相结合,通过参观校园环境、观摩学校各项活动以及听各科任课教师上课等,了解了泰州独特的教育方式和教育文化。这次难忘的跟岗学习经历,让我深刻地体会到,要注重培养学生参与实践的兴趣和能力,帮助学生充分发挥个人特长,在增长知识,拓宽视野的同时,深化他们对中华文化的理解与认识,增强他们的社会责任感。

 

李超(猪场乡自新小学数学教师):

济川校区如诗如画的美丽校园,独特的魅力和创新的气息,都让我心生敬仰。我感受到了泰州城东小学教育团队对教育事业的热爱和执着。他们用心去关注每一个学生,用爱去呵护每一颗幼小的心灵,他们相信每一个孩子都是一朵独特的花朵,都能美丽绽放。孩子们在这里不仅能学到丰富的知识,更能学会做人的道理。不论是教师们扎实的专业知识,还是学生们综合素质的水平,都深深启发了我,我深刻认识到自己作为一名教师的责任和使命。下一步,我将会把在泰州跟岗学习期间,学习到的先进教育理念和方法,融入自身工作,努力提升自己的专业素养和教育教学水平。

 

王远红(猪场乡中心小学数学教师):

初到泰州,我就被泰州的人文气息所吸引,在与结对指导教师的交流中,我了解到他们不仅注重知识的传授,更注重学生品德的培养和人格的塑造,因此在教学过程中始终秉持着“温暖教育”的理念。课堂上,他们耐心倾听学生想法,鼓励学生表达自己的观点和创意。实时关注学生的学习状态,及时调整教学策略,确保每一个学生都能在课堂上得到成长和进步。这种教学方式让我深受感动,也让我更加坚定了要将“温暖教育”理念带回贵州,应用到教学中,努力为贵州山区的孩子们带去更加优质的教育资源。

跟岗学习,搭建了两地教育教学工作交流的平台,两地教育工作者向着同一个目标,共同探讨,共同前进。今后,民革泰州市委会将持续推进猪场乡骨干教师跟岗学习工作,助推两地教育实现优势互补、资源共享、互学互鉴、共同发展。(办公室)